无效学习的几种现象，学生们快注意起来

一、认真地模仿



这类学生非常地认真，听课，作业，练习，你随时都能看到他们全身心投入学习的样子，但是有一个问题，那就是没有规划和目的性，你每分钟看到他在认真做的事情都不一样。比如一门学科拿起来差不多十分钟，突然想到另外的作业还没做，于是又去忙另外的学科了。



这类学生还有很明显的特征，那就是别人的意见和方法都很积极认真地听完后一股脑地全部执行，不考虑是不是适合自己，不做任何筛选。




建议：学习不仅仅是模仿，更需要我们拥有足够的判断力，去看那些方法是不是适合自己。



就算你想说只有做过才知道是不是真的适合自己，这是没问题的，不过要给自己定一个定期反馈的时间，根据自己的表现情况对学习计划和学习方向加以改动，这样才能越来越好，切忌听一样是一样，不能所有的东西照单全收，要注意自己的时间和吸收能力。



二、积极做题但不思考



这类学生的练习册总是写满了题目和正确做题过程，但是是否过脑，还是只有他们本人知道。因为这类学生有一个很不好的习惯，做完题立马对答案或者边看参考答案边做。



这样的方式做出来的题解题思路和过程看似完美，并且很像认真对待的样子，却对参考答案过分依赖，长此以往无法独立完成题目，这也是这些学生为什么明明平时作业和练习看起来很优秀，但是考试总是不太理想的原因。



建议：做题之前不妨把答案和参考书抛开，做完题之后也不要急着去对答案，先放着，把当天的学习任务都做完之后再去检查，加以思考，笃定自己正确的题目不用看答案，而实在做不出的题目做好标记，看了答案之后能答出来也将其安排在后续不定期重新练习的题目中。



学习需要独立思考，这样才能有效地锻炼你独立做题的能力，毕竟考场上可没有参考答案可以看的。



三、努力只是表象



有的学生偏爱“表演式”努力，他们有干净漂亮的笔记，努力学习的状态，一切仅限于有人看时，而你所看到的他们认真看书时，也许是在认真地分心。



父母如果只看表象，就会觉得自家孩子明明认真又努力，为什么学习效率还是那么低，那么恭喜你，你就是被孩子的“假装努力”欺骗了。有时候甚至连他们自己都会被欺骗，以为姿态摆的够足就算是足够努力。