学习干货:小学生作文写作手法
1.第一人称叙述
以“我”为主要视角写作的方式,将自己的所见所感表述出来,让人有身临其境的感觉。但是掌握不好的话也会产生逻辑混乱的情况。
用第一人称叙述的时候就需要注意将自己代入当事人,涉及的角度也应该是自己看到的范围内,这之外发生的事情和人物想法不必描述出来。
2.第三人称叙述
在用文字描述事件时,第三人称是比较常见的写作手法,因为不受空间和时间的限制,不同的人物和事件都可以直接呈现出来,不过第三人称在表述上情感就没有第一人称的代入感那么强。
3.时间顺序
说到按时间顺序表述事件时,可以称之为顺叙法,条理清晰,很容易把事情来龙去脉说清楚,这也是小学作文要求的基本水平。
不过如果想要有所提升,就必须要有所改变,因为按时间顺序表述事件,如果没有事件没有明显的突出重点时就会显得叙事非常的平,没有吸引人的点,失去了文字表达的部分魅力。直白一点说就是流水账,而且是毫无看点的流水账。
与之对应的是倒叙法,把重点的部分或者比较有冲突点的部分提前,其余部分还是顺着时间线表述,文章结构发生变化,层次也就变得丰富多了。
但是,不要为了倒叙而倒叙,一定要处理好倒叙和正叙的转换表述。如果觉得处理不好,不如直接正叙,至少事件能表述清楚,不至于说文章顺序打乱思路也完全打乱的情况出现。
以“我”为主要视角写作的方式,将自己的所见所感表述出来,让人有身临其境的感觉。但是掌握不好的话也会产生逻辑混乱的情况。
用第一人称叙述的时候就需要注意将自己代入当事人,涉及的角度也应该是自己看到的范围内,这之外发生的事情和人物想法不必描述出来。
2.第三人称叙述
在用文字描述事件时,第三人称是比较常见的写作手法,因为不受空间和时间的限制,不同的人物和事件都可以直接呈现出来,不过第三人称在表述上情感就没有第一人称的代入感那么强。
3.时间顺序
说到按时间顺序表述事件时,可以称之为顺叙法,条理清晰,很容易把事情来龙去脉说清楚,这也是小学作文要求的基本水平。
不过如果想要有所提升,就必须要有所改变,因为按时间顺序表述事件,如果没有事件没有明显的突出重点时就会显得叙事非常的平,没有吸引人的点,失去了文字表达的部分魅力。直白一点说就是流水账,而且是毫无看点的流水账。
与之对应的是倒叙法,把重点的部分或者比较有冲突点的部分提前,其余部分还是顺着时间线表述,文章结构发生变化,层次也就变得丰富多了。
但是,不要为了倒叙而倒叙,一定要处理好倒叙和正叙的转换表述。如果觉得处理不好,不如直接正叙,至少事件能表述清楚,不至于说文章顺序打乱思路也完全打乱的情况出现。
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